国語の質問と回答

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授業 小学校 中学校 高校 国語
2014年5月9日

音読の効果を実感できません。工夫を教えてください

小学校・中学校・高校の国語科の先生に質問です。 授業で題材を“音読”するとき、どんな方法で行っていらっしゃいますか? (みんなで声を合わせて音読、一人ひとり音読して終わった人から着席、・・・) それらの方法は、それぞれどのような...

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授業 中学校 国語
2015年6月20日

観点別目標準拠評価の妥当性の説明

国語科はどうしても数学や理科と違って評価の公平性がないような気がしてます 他の中学校との整合性を保護者から問い質されたときはどんな風に説明しますか?

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授業 高校 国語
2014年7月22日

アクティブラーニングを活用いる先生はしますか?

アクティブラーニング授業を取り入れていらっしゃいますか? 先日、アクティブラーニングの授業の研修に行ったのですが、いまいちしっくり来なくて。 私は高校の国語の教師なのですが、時にグループワークなど行いますが、うまくいくものも上手く...

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授業 小学校 国語
2016年2月21日

小学3年 毛筆について

毛筆のまとめとして 3年生最後に書かせたいのですが 何かおすすめな字はありますか? よろしくお願いします。

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授業 小学校 中学校 高校 国語
2015年7月20日

理想的なペン字書体は何でしょうか?

宿題用に、視写プリントを作りました。 そのときに、手本のフォントを字游工房の游教科書体としました。 ペン字書体にしてみたいなとも思うのですが、おすすめのペン字書体はあるでしょうか?

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授業 小学校 国語
2014年10月15日

小学三年の国語で、「米と麦」の指導案を探しています

小学三年の国語です。 「米と麦」の学習をやるのですが、実践が少ないらしくネットでは中々指導案がありません。指導書の流れに疑問を感じたので参考になる資料を探してます。

  
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授業 小学校 国語
2014年10月14日

漢字の「書き」を意欲的に学んでもらう方法に悩んでいます

いまボランティアで六年生に国語の指導をしています 担当の子が四年生の漢字から「書く」ことができません 「読み」ならとてもできます 漢字の書き取りプリントをしてもらい、書けない漢字を見つけてもらい それを練習してもらおうと思っていまし...

  
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授業 小学校 国語
2014年10月13日

指導案にC基準を記述する必要性はあるのでしょうか

国語の研究校に勤務しています。 評価を研究しています。 このとき、ABCそれぞれの基準を作って、基準として想定される児童の姿を、指導案に載せます。 このC基準の児童の姿をわざわざ作文するのが苦痛でなりません。 C基準をあえて記...

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