短歌鑑賞のサイレントディスカッションとアクティブラーニング（注釈のボクシング～短歌編～）

ＩＣＴと手書きノート、デジタルとアナログをバランス良く使いながら、アクティブな学びを目指しました。ノートにたくさん文字を書き、仲間と意見を交換し、歌語の鑑賞を深め、中学１年生なりに近現代の短歌と格闘した授業の記録です。