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音読ＣＤ付き古文単語集をご存じの方はいらっしゃらないでしょうか。英語で言う、キムタツの「夢をかなえる英単語（ユメタン）」のようなヤツです。 古文単語の習得にも、例文音読、またはリスニングと意味交換、の反復練習は効果的...
新学習指導要領になり、国語科の指導内容ががらりと変わりました。特に「読む」教材において、指導書には話し合ったり鑑賞文を書いて交流したりといった内容が入ったにも関わらず４時間程度しか配当されていません。 従来のように、新出漢字や...
新出単語を導入する時に、毎回フラッシュカードを使ってるのですが、どうも生徒の興味を引きつけらずに数人しか音読しないクラスも出てきました。 やり方は、まずはリピートさせてから、生徒だけで発音させて次に意味を言うというパターンです。 もっ...
小学校・中学校・高校の国語科の先生に質問です。 授業で題材を“音読”するとき、どんな方法で行っていらっしゃいますか？ （みんなで声を合わせて音読、一人ひとり音読して終わった人から着席、・・・） それらの方法は、それぞれどのような...
現在中学2年生の下位クラスの担当をしています。 授業は音読を中心として、日本語での理解のあとの音読からキーセンテンスの暗誦へとつなげる授業展開をしています。生徒達は声を出すのが大好きなのでノリ良くやらせていただいています。 ただ、...
中学校教員1年目です。１単元を１０コマで進めた場合、その進め方の雛形を知りたいです。授業をざっくりと分けると、理解→習熟→応用・発展という形で進んで行くと思います。１コマ単発であったり、１つのactivityに関する情報はたくさんある...
小学生の音読カードについて 小学校低学年の担任で「音読カード」を作り、保護者に評価とサインをしてもらう宿題はよく出すと思うのですが、必要だと思いますか。見てくれる保護者は毎日見てくれますが、見てくれない保護者は、見てくれませんよね…。...
中１英語の音読指導でネタが尽きてきたかんじがしています。おすすめやおもしろい音読方法があったら教えていただきたいです。英語の先生だけではなく、国語の先生からもアドバイスいただけると嬉しいです！よろしくお願いいたします。
