音読の効果を実感できません。工夫を教えてください

小学校・中学校・高校の国語科の先生に質問です。
授業で題材を“音読”するとき、どんな方法で行っていらっしゃいますか？
（みんなで声を合わせて音読、一人ひとり音読して終わった人から着席、・・・）
それらの方法は、それぞれどのような目的で使い分けをしていらっしゃいますか？
職場内の国語科初任講師の先生が“音読”の効果について悩んでいます。
ぜひみなさんのお力をお貸しください。