新出単語を導入する時に、毎回フラッシュカードを使ってるのですが、どうも生徒の興味を引きつけらずに数人しか音読しないクラスも出てきました。 やり方は、まずはリピートさせてから、生徒だけで発音させて次に意味を言うというパターンです。 もっ...
現在中学2年生の下位クラスの担当をしています。 授業は音読を中心として、日本語での理解のあとの音読からキーセンテンスの暗誦へとつなげる授業展開をしています。生徒達は声を出すのが大好きなのでノリ良くやらせていただいています。 ただ、...
中学校教員1年目です。1単元を10コマで進めた場合、その進め方の雛形を知りたいです。授業をざっくりと分けると、理解→習熟→応用・発展という形で進んで行くと思います。1コマ単発であったり、1つのactivityに関する情報はたくさんある...
中1英語の音読指導でネタが尽きてきたかんじがしています。おすすめやおもしろい音読方法があったら教えていただきたいです。英語の先生だけではなく、国語の先生からもアドバイスいただけると嬉しいです!よろしくお願いいたします。