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ブタの目の解剖を授業に取り入れたいと考えています。 しかし、実験プリントにどのようなことを書けばいいのかわかりません。 そこで、ブタの目の解剖をされたことのある先生、どのような実験プリントを作られているか教えていただければと思いま...
中学校３年生の理科に玉ねぎの根を使って細胞分裂を観察する実験があります。 今年は、玉ねぎのタネを使ってやって見ました。見られないことはないのですが、非常に成功率が低いです。成功率50%以上は欲しいです。コツがありましたら教えてください。
理科の先生、生物の先生、教えてください。 植物が生きていく（生存する・成長する・子孫を残していく）上で、どんな工夫をしているのか、具体的な植物名をあげて教えてください。たとえば「サクランボのタネは鳥の胃の中でも溶けないで、あちこちに運...
中学2年生の理科「生命を維持するしくみ」で生徒に見せるのに適当な動画を探しています。 心当たりないでしょうか？
中学校１年の理科で気体の発生と性質について学習します。 その単元の総まとめとして、未知気体の同定を行おうと思い、 身の回りにある材料を用いて、気体を発生させます。 その際、酸素を発生させるときに、ふろがま洗浄剤（過炭酸塩を含む洗...
