センセイノートは先生同士が
役立つ情報を互いに交換できるサービスです。
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はじめまして。 現在、高校の情報科担当しています。 現在、プログラミング演習の授業担当をしていますが、来年度はプログラミング初心者が多いように感じられるので、導入として「プログラミン」を使ってみようと検討中です。 実際に「プログラミン...
高校の情報科免許を持っている先生に質問です。 情報科の授業を行う際に、説明が難しいと感じる単元がありましたら教えていただきたいです。 また、視覚化（映像化）していたら教えやすいと思う単元がありましたら教えてください。 よろしくお...
商業科の非常勤講師として勤めているのですが、情報処理の授業展開に悩んでいます。 2年生のクラスで、情報処理検定2級を9月に受けて次1月に受けます。9月に受かった生徒は数人です。 普段、実習助手の先生とTTで2人（2学期中間が終わっ...
2020年指導要領改訂の際に小学校、中学校、高校にてプログラミング教育の導入が検討されています。（僕の認識に間違いがありましたら訂正をお願いします。） 私の高校では現状、社会と情報を選択しているためプログラミングの授業は実施したこと...
初めて質問いたします・・・大変緊張しています。 さて、この度転勤となり、情報の必履修「社会と情報」１年生２単位１８単位をもつことになりました。勤務先は非常に落ち着いた生徒層のようです。 これまで少人数で情報だけで４科目とか...
高校情報科の先生方にお伺いしたいです。 本日、新学期に向けてパソコン室の整備作業をしていたのですが。。 ふと、皆様はどういうメンテナンスをされているのか気になり、投稿してみようと思いました。 以前私立で教員をしていた際は、 チェック...
商業高校の2年生のクラスで「Web制作実習」の授業をして5年目になります。 プロを目指したいかどうかもまだ自覚できていない生徒がほとんどです。 そういう中でWebの制作を教えるときに、ゴールというか目標をどこに設定するべきなのか5年間...
