小学5年生 算数について 120円→150円 1500円→153...

小学5年生 算数について 120円→150円 1500円→1530円 どちらも30円の上昇ですが、値段の上がり方が違いますよね。これを差だけに捉われずに、値段の上がり方に思考を向けるにはどのような声かけ、手立てが考えられますか？ また この問題にたいして、何倍かで考えるように 見通しをもたせたいのですが、そうなるようにはどのような手立てが考えられるか、お知恵をお貸しいただきたいです。 よろしくお願いします。