ICT機器が充実していなくてもできる取り組みがあれば教えてください

ICTを活用した算数の授業《小数のわり算》

本校はあまりICT機器が充実しているわけではないのですが、研究授業で使用してほしい…。

という状況です。

簡単なもので活用できる方法はありますか？



問題解決授業で使用できれば一番いいですが、導入の場面や振り返りで使ってもいいかな、と考えています。

他にも子どものノートをiPadなどで撮影して、テレビに映して説明、、など自分では思いました。