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新1年生の聞き取りについてです。
小学校では、新1年生の実態を把握すべく、幼稚園・保育園の先生方とお話しする機会を設けることがあります。明らかに特別な支援が必要な児童については、かなりのボリュームをつかって引き継ぎを行います。しかし、引き継ぎを行わなかった児童が学校生活への適応に時間がかかったり、課題があったりすることがあります。
こういった児童の引き継ぎが、過不足なく行われるために必要なこと・視点とは何でしょうか?