低学年の聞き方の指導について

校内の若年層の研修で、「低学年のうちから、自分の考えと友達の考えを比較しながら聞く力を育てる」ことが大切だと指導を受けました。
ですが、どのような手立てを取れば「考えを比較しながら聞く力」が育つのかがよく分からず、実践できずにいます。
一年生の段階では、どのような手立てを取れば良いのでしょうか。何か良い手立てがあれば、教えてください。