話す力、聞く力、伝え合う力の指導差をなくしたいです

「話す力」「聞く力」「伝え合う力」を学校として子どもたちにつけていきたいと考えています。低学年・中学年・高学年でどのような指導をしていけばよいのでしょうか。学校の研修会で主任としてどのように提案していくのがベストなのか考えています。今、現在自分の職場では個々の先生の力量で子どもたちに身につく力が違っているように客観的に見て感じています。そのためにも、学校として職員が「話す力」「聞く力」「伝え合う力」を子どもたちにつけていくためにも系統立てたものをつくっていきたいと思っています。