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【小学校 5・6年生の外国語教科化,3・4年生の外国語活動について】
小学校高学年の外国語の教科化,3・4年生の外国語活動の開始について,みなさんは,どのような方向,内容になっていくとよいとお考えですか?実施の是非,運営方法などについても色々と議論はあると思いますが,実施する場合と考えた時,子どもたちにとってどのようなことを学んでほしいと考えますか?
現行では,コミュニケーションの素地と言われていますし,今後の教科化においては,コミュニケーションの基礎も。。。と言った話もありますが,それらに捉われず,単純にみなさまのお考えを教えていただけますと幸いです。