英検２級取得生徒　その後の目標と実力の測定

２学年末〜３学年前半で２級を取得した生徒に対するその後の指導と、実力の測定についてのご相談です。

本校では英検を学習の目標・目安として活用しています。２級を取得するまでは英検によって生徒は学習の目標を、教員は指導の客観的なフィードバックを得られるのですが、その後に問題を抱えており、次年度に向けた解決策を模索しております。

最近ではGTECを活用されている所も多いかと思いますが、本校では導入に至っておらず、来年度に実施できる見込みが現在のところありません。GTEC CBTについては会場までが片道４時間かかり、また、生徒の家庭に経済的なゆとりがないこともしばしばあります。英検（本会場）については比較的近くにあります。

大学入試については、２級を取得した生徒であっても推薦入試を利用し学力を問われなかったり、そもそも大学受験をしない生徒もあります。

卒業までの学習目標を与え、英語力の把握とそれにもとづいた指導をしたいのですが...。みなさんはどのようにされていますか。ご回答お待ちしております。