ザックリ型２学期末考査学習計画表

11月３連休前のLHRで使いました。前々日から、「計画を立てる」と予告しておいて、心づもり（教材を持ってくる、メモしてくる、聞き流す、まあ、生徒によって反応はいろいろ）を促しました。記入は、30分ほど使用し、「ワーク」とだけ書くのではなく、何をどうする、どんな風にどれぐらいする、と、具体的に、と要求。書き切って提出して帰ること、としました。右端から書いていってごらん、と声かけ。考査前日に何をしているのか、まず、イメージする。そのためには１週間前にはコレやっておかないとアカンよなあ。そうすると、それまでには、こんなコトならもう始められるよね。と、戻ってきて、今日からの「勉強している自分」のイメージを作っていこう。最後に、一番下の欄を書く。回収後、生徒達の記述から具体的なもの、工夫のあるもの、シェアしたい気づきを含むもの、などを、ピックアップして同じ表に埋め、右下の「心がけたいこと」は全員分を載せ、提出させた用紙の裏に印刷して、翌日（３連休前）返却しました。