- 推奨校種
- 高校（1・2年生）
- 想定時期
- 4月
- 受講人数
- 750人
- 推奨教科
- 家庭科
- 想定時数
- 1コマ（50分）
- 監修企業
- ユニリーバ・ジャパン株式会社
- 推奨単元
- 青年期を生きる
- 実施期限
- 2025年3月末
- 申込締切
- 受付終了しました
- ※受講人数に達した場合は、予告なく受付を終了する場合がございます。
- ※教材のタイトルやデザイン、内容は予告なく変更となる場合があります。あらかじめご了承ください。
教材のねらい
昨今、日本の子どもたちの自己肯定感が低いことが問題になっています。本授業では、自己肯定感の定義や大切さについて理解を深め、他己評価のワークを通して「自覚していた自分の特徴」をさらなる自信とし、「まだ気づいていなかった自分の特徴」を発見することで、新たな自分の魅力に気づくきっかけをつくります。
開発の背景
「他者との比較や他者からの評価などを意識する生徒が増えている」「何かに挑戦する姿勢や積極的に自らの意見を表明することが得意な生徒が減っているように感じる」といった先生たちの声を背景に、生徒たちの自己肯定感を高める一助となることを願って、本授業を株式会社ユニリーバと共同開発いたしました。
授業の流れ
- 導入
- 10分
「自分の特徴」を考え、自己肯定感の重要性を認識します
「自分の特徴」を考えた後、「自己肯定感」の定義の認識を共有し、さまざまな調査を見ながら自己肯定感の重要性を理解します。
- 展開1
- 20～25分
クラスメイトの特徴を観察し、お互いに共有します
グループワークを行い、友達1人の特徴とその理由を互いにプレゼンします。他者から見た自分を知り、自分の良さを受け止めます。
- 展開2
- 8分
もう一度「自分の特徴」を考えます
授業冒頭で考えた「自分の特徴」との内容の違いに気づき、本ワークで自分をポジティブにとらえられるようになった実感を得ます。
- まとめ
- 7分
ありのままの自分を大切にしようという気づきを得ます
ワークを通して自分の魅力に気づいた生徒たちに、「今ここにいるありのままの自分を大切にしよう」というメッセージを伝えます。
教材一覧
授業スライド
動画
ワークシート
授業進行台本
授業概要資料
おたより
この教材を
活用された先生のお声
自身を肯定的にとらえるように
多くの生徒が、授業をはじめる前と後で、「自分のこと」を肯定的にとらえることができるようになったと感じました。今後の人生においても、自信をもって物事に取り組めるようになってほしいと思いました。
入学したての生徒にぴったりの教材
グループ活動もあり進行をしやすかったです。高校1年生で入学したばかりでお互いのことをよく知らない状態でグループ活動をやるのも、生徒にとっては、よかったようです。
動画にインパクトがある
動画にインパクトがありよかったと思います。見せた後、私たちも証明写真を撮り直そうという声が上がりました。
生徒の表情が柔らかくなります
自信を喪失した生徒が多い本校では、「褒められる」経験が本当に重要だと感じます。授業を実施するなかで、生徒の表情がどんどん柔らかくなっていく私も楽しめる教材です。
変容のきっかけとなりそう
動画で1回目の写真のあとに2回目の写真にかわった瞬間、生徒たちの言葉にならない声が聞こえてきます。感想にも、もう少し自信をもってみよう好きになってみようが大半を示めます。必ず変容のきっかけとなります。
初めてでも取り組みやすかったです
スライド、ワークシートがわかりやすくて使いやすかったです。授業案も丁寧に書かれているので、初めてでも取り組みやすかったです。
申し込み前にご確認
いただきたいもの
授業で教材をご利用いただくまでの流れ
| STEP 01 |
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|---|---|
| STEP 02 |
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| STEP 03 |
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| STEP 04 |
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授業の実施について
『 SENSEI よのなか学 』 は教材のみのご提供となり、授業は先生ご自身に実施していただきます。授業の進行台本も提供いたしますので、ご安心ください。
教材のお届けについて
教材はデータでのお届けとなります。お申し込みいただいたメールアドレス宛に教材データをダウンロードできる URL をお送りします。
授業を実施する教科 ・ 科目について
『 SENSEI よのなか学 』の教材には、それぞれ推奨教科・科目を設定しており、該当する教科・科目でのご活用をおすすめしております。
教材の費用について
教材制作にかかる費用は企業が負担しておりますので、先生方は教材を無料でお使いいただけます。